Projekt EBP e-Toolkit w ramach Programu Erasmus+
Wdrożenie ogólnodostępnego i innowacyjnego zestawu narzędzi do nauczania praktyki opartej na dowodach naukowych (EBP) dla europejskich programów nauczania pielęgniarstwa
Projekt EBP e-Toolkit jest częścią strategicznego partnerstwa sześciu europejskich instytucji szkolnictwa wyższego realizowanego w ramach programu Erasmus+:
- Uniwersytet w Murcji (Hiszpania, instytucja koordynująca)
- Uniwersytet w Modenie i Reggio Emilia (Włochy)
- Uniwersytet Ostrawski (Czechy)
- Warszawski Uniwersytet Medyczny (Polska)
- Technologiczny Instytut Edukacyjny na Krecie (Grecja)
- Wydział Opieki Zdrowotnej Angela Boškin (Słowenia)
Projekt trwa 36 miesięcy, od 01.09.2018 do 31.08.2021.
Głównym celem Projektu jest wspieranie i ujednolicanie nauczania praktyki opartej na dowodach naukowych (EBP) w europejskich programach nauczania pielęgniarstwa oraz stwarzanie warunków do nabywania umiejętności w zakresie EBP na wczesnym etapie kariery zawodowej, które mogą być rozwijane w ramach samodzielnie kierowanego kształcenia ustawicznego również przez edukatorów pielęgniarstwa i opiekunów klinicznych.
Cele szczegółowe Projektu obejmują analizę obecnej sytuacji EBP w europejskich programach nauczania pielęgniarstwa, ustalenie europejskich ram kompetencji EBP oraz opracowanie wytycznych dotyczących zaleceń w zakresie nauczania EBP w europejskich programach nauczania pielęgniarstwa.
Kierując się zaleceniami wypracowanymi w ramach prac wstępnych, zamierzamy opracować wspólny program nauczania oraz zestaw e-narzędzi EBP (EBP e-Toolkit) (w tym kurs online i ogólnodostępną bibliotekę zasobów elektronicznych) wraz z pedagogiczną strategią nauczania i kształcenia EBP w pielęgniarstwie, adresowaną do studentów studiów wyższych pierwszego stopnia i aktywnych zawodowo pielęgniarek.
Na końcu dokonamy walidacji przeprowadzonych zajęć edukacyjnych za pomocą zestawu e-narzędzi EBP wśród studentów i edukatorów pielęgniarstwa (opiekunów akademickich i klinicznych).
Harmonogram Projektu
